Fort- und Weiterbildung

Wassersportfortbildungen

Die Fakultät für Sportwissenschaft bietet in Kooperation mit der Professional School of Education Wassersportfortbildungen für Lehrende im Schuldienst aller Schulformen, Referendar*innen, Studierende des Lehramts (Bachelor und Master) sowie Begleitpersonen schulischer Veranstaltungen an. Die Inhalte der Fortbildungen richten sich an den fachlichen Voraussetzungen des Erlasses Sicherheitsförderung im Schulsport (MSB NRW, 2020) aus.

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Kilian Kimmeskamp

Die Wassersportfortbildungen finden in Zusammenarbeit mit den Wassersportschulen Lifetime-Sport und WestUfer statt. In Abhängigkeit von den persönlichen Voraussetzungen und Erfahrungen in den Sportarten, kann bei erfolgreicher Teilnahme die Eignung zur Begleitung von Wassersportaktivitäten im schulischen Kontext bescheinigt werden. Es werden Fortbildungen in den Bereichen Windsurfen, (Katamaran-)Segeln und Stand-Up-Paddling angeboten. Zusätzlich gibt es Wassersportfortbildungen bei denen Aspekte für Menschen mit Behinderungen und/oder chronischen Erkrankungen thematisiert werden.

Vorraussetzungen Wassersportfortbildung

Es sind keine Voraussetzungen notwendig.

Lehrgangsinhalte Wassersportfortbildung

Praxis:

situative Anwendung elementarer Techniken im Windsurfen/Segeln/Stand-Up-Paddling
didaktisch-methodische Erschließung des Windsurfens/Segelns/Stand-Up-Paddlings mit Schüler*innengruppen in Theorie und Praxis
Organisation, Sicherheit und Revierbesonderheiten im Wassersportunterricht
spezifische Kenntnisse zur Vorbereitung und Durchführung von Wassersportangeboten im Rahmen von Schulveranstaltungen
Materialkunde
Aktionen und Funktionen beim (Katamaran-)Segeln, Windsurfen und Stand-Up-Paddling

Theorie:

Sicherheitsaspekte und formale Aspekte für die Organisation und Durchführung von Wassersport im schulischen Kontext
Aspekte des Wassersportunterrichts
Potenziale von Wassersport im schulischen Kontext

Lehrgangsinhalte Windsurf- und Wassersportangebote für Menschen mit Behinderungen und/oder chronischen Erkrankungen

situative Anwendung elementarer Techniken im Windsurfen
didaktisch-methodische Erschließung des Windsurfens mit Schüler*innengruppen in Theorie und Praxis
Organisation, Sicherheit und Revierbesonderheiten im Wassersportunterricht
spezifische Kenntnisse zur Vorbereitung und Durchführung von Wassersportangeboten im Rahmen von Schulveranstaltungen
Materialkunde und -pflege
Bewegungsstrukturen im Windsurfen
Kennenlernen von Wassersportangeboten und -konzepten mit dem Schwerpunkt Windsurfen, die eine Beteiligung aller Schüler*innen in Inklusionsklassen ermöglichen
Organisations- und Sicherheitsaspekte für die Durchführung von Wassersport mit Inklusionsklassen